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    虽然尚待成长，却已颇见高耸挺拔。

    其势喜人，便如即将立派的文道一般。

    树前，是一座青石垒砌的石坛。

    石坛四周栽种有四株杏树。

    殷明思量许久，终于在坛前写下了“杏坛”二字。

    殷明坐在杏坛之上，坛下有三百人齐齐排坐。

    这三百人，是从封西选出的品性端正，才思聪敏之人。

    三百人面前皆有矮案，正在粉笔疾书，抄写着什么。

    这新来的三百人，多半都没有什么学文的底子。

    殷明传下一篇千字文，着杨子铭去教习他们。

    杨子铭学文日久，又在殷明身边学到不少，积淀已是日益深厚。

    教习这些初入门的文人，不成问题。

    殷明则重点关照了一下，早就来旁听自己讲学的二十多位文人。

    这二十人都是真正的文人，在这种重武的世道中，还能专一钻研文学。

    殷明案前摆放着写成的经书和正在写的手稿，这些都是未来文宗的立派宗藉。

    殷明道：“诸位，我有一问，想听听诸位的见解。”

    二十余人都静敛无声，等候殷明问话。

    殷明问道：“自古以来，武盛文衰，何也？”

    刘骥心直口快，便道：“夫子，那还不简单，因为文道深邃难懂，常人谁能领会。”

    “武道却是暴发户的买卖，只要有钱、有武道天赋，谁都可以修炼。”

    又有人起身道：“刘师兄这话说的不尽然。”

    “实际上，武道修炼，比文道修炼更为艰难。”

    “诚如夫子所言，学习文道，一书在手即可。”

    “然而，若要修习武道，却非得有海量的财富和资源，而且对血脉和天赋有着严苛的要求。”

    此人名黄亚夫，自幼好学，做事谨慎，颇有见地。

    刘骥沉吟道：“这般说，便也有理。”

    　　


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